小一及早識別

計劃目的是及早識別和及早輔導有學習困難的小一學生。透過教師觀察每一名小一學生的學習及行為表現,為有需要的學生填寫《小一學生之學習情況量表》;根據量表所顯示,識別有輕微學習困難或顯著學習困難的學生。為有需要的學生及早提供適切的支援服務。

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